Análisis curricular y rigor científico en los textos literarios sobre las observaciones del tiempo y clima. Propuesta didáctica con fuentes primarias
Alfonso García de la Vega
Artículo publicado en la segunda parte del libro “La investigación e innovación en la enseñanza de la Geografía” Rafael Sebastiá Alcaraz y Emilia María Tonda Monllor (coords). Servicio de Publicaciones de la Universidad de Alicante (2016).
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